Inglês - Aula 6

Inglês

Aula 6

Semana 6

                             ______________________________________

Atividades da videoaula 6

Atividade 1

Complete a tabela abaixo, conforme as informações dadas pela Profa. Dra. Maria Aparecida Caltabiano na videoaula 6.

Atividade 2

Escolha a alternativa correta para cada trecho do abstract abaixo.

Poverty and environment: priorities for research and policy
T. Forsyth; M. Leach; I. Scoones
Fonte: http://agris.fao.org/agris-search/search.do?recordID=GB2013203519


Abstract - Trecho 1

Objectives of this study are: (a) to provide an analytical overview of existing research and approaches adopted to address interlinkages between poverty and environment; (b) to identify gaps in understanding and potential conflicts between adopted approaches and priorities identified by research; and (c) to highlight policy and research priorities for future action by donors, development agencies, and policymakers in general.

Escolha a alternativa correta para o trecho 1:

(    ) Arguments
(    ) Possible solutions
( x ) Objectives
(    ) Contextualization





Abstract - Trecho 2

The key argument of the report is to challenge the existing orthodox view that poverty and environmental degradation are inextricably linked, and are self enforcing. This orthodox view suggests that: a) poverty and environmental damage occur: in a ‘downward spiral’, in which it is assumed that the only way to avoid environmental degradation is to alleviate poverty; b) poor people are forced to degrade landscapes in response to population growth, economic marginalization and existing environmental degradation; c) many poor people are able to adopt protective mechanisms through collective action which reduce the impacts of demographic, economic and environmental change; d) many current conceptions of environmental degradation are based on misinformed linkages of human activity on landscape change, and also avoid many current pressing environmental problems which currently affect poor people.

Escolha a alternativa correta para o trecho 2:

(    ) Contextualization
(    ) Objectives
(    ) Possible solutions
( x ) Arguments

________________________________

RECOMENDAÇÕES GERAIS SOBRE PORTFÓLIO

Chegou o momento de elaborar o Portfólio. Ao longo do bimestre, você deve elaborar um documento por semana que reflita sua compreensão acerca das discussões e dos conteúdos abordados nas videoaulas desta disciplina. É desejável a utilização de diferentes linguagens e gêneros textuais: resenhas, músicas, poesias, imagens, fotos, pinturas, sites, etc. O importante é que o/a leitor/a possa acessar o significado que você atribuiu aos conhecimentos veiculados, ou seja, não basta colocar uma foto. Neste caso, será necessário acrescentar também um texto explicativo.

Imprimir Post